Обучение «рабочим профессиям» может стать бесплатным для тех, кто не сдал ОГЭ
В стенах Госдумы РФ прозвучала новая инициатива — позволить девятиклассникам, не сдавшим основной госэкзамен (ОГЭ), бесплатно обучаться по рабочим специальностям. Пока, правда, только на уровне законопроекта — первое чтение запланировано на осеннюю сессию. В случае успеха законопроекта (что пока спорно), новые правила могут начать действовать с 1 января 2026 года. Поможет ли такая инициатива восполнить дефицит «рабочих рук» и чем она обернется для школ, разбирался «МК».
По мнению авторов законопроекта, среднее профобразование необходимо сделать бесплатным и доступным – вот они и стараются. Замысел таков: школьники «с неудовлетворительными результатами ГИА» все равно смогут поступить в колледжи, техникумы или училища на бюджет, — но только на определенные специальности: например, слесарь, сварщик, крановщик, бурильщик, автомеханик, швея, повар, парикмахер, кондитер, делопроизводитель и др. Каждый регион РФ будет определять и устанавливать этот список самостоятельно.
В парламенте подчеркивают, что за такими выпускниками системы СПО (среднее профессиональное образование) «остается право получить аттестат об основном общем образовании, сдав общеобразовательные предметы» после выпуска. Такая, мол, путевка в жизнь. Вот только далеко не все в школах и колледжах относятся к такой перспективе положительно. Среди возражений, которые просто лежат на поверхности – снижение мотивации к учебе и малое число тех, кто в принципе на проходит «пороги» на ОГЭ.
— Насколько я знаю, не сдают ОГЭ ежегодно от 5 до 9% всех девятиклассников, — говорит преподаватель СПО, методист Анастасия Гордеева. – В 2024-2025 чуть больше, в отдельных регионах 12%. При этом, чуть больше половины всех выпускников 9 классов идут в колледжи, а остальные в 10 класс. То есть, реальные цифры тех, кого это касается – 4-6% девятиклассников. Неужели они сделают погоду на рынке труда?
А вот минусов масса. Не сдать ОГЭ еще надо умудриться, там и так пороговые баллы занижены, и простые задания. К тому же, как известно, для тех, кто выбирает СПО, экзамены сократили только до русского и математики. Сейчас это в трех регионах, затем будет по всей стране. Этого уже достаточно, наверное. Ни школам не нужны расхлябанные ученики, которые знают, что даже при полном безделье, им «ничего не будет», они поступят и будут учиться бесплатно. Ни нам в колледжах такие не нужны.
У нас, например, по одному из направлений в колледже обучают на операторов ПМ. Программу на год сократили, осталось год и 10 месяцев обучения. Конечно, туда идут ребята с невысокой школьной успеваемостью, поступают с тройками, с низким средним баллом по аттестату. Но все равно, хотят на отделение пройти, учатся, стараются. А если человек не учился в школе и нет никакого барьера, он не преуспеет в профобучениие. Извините, но кому в реальной жизни нужны абсолютно дремучие, профнепригодные слесари, повара или бурильщики? Никому они не нужны…
Впрочем, есть альтернативная точка зрения на то, как можно не сдать даже два основных ОГЭ. Это возможно, например, при «врожденной неграмотности».
— Мой брат в школе не воспринимал русский язык и литературу, – рассказывает инженер-конструктор из Москвы, Елена Васильевна. – Литературу он просто не любил, а вот с русским была настоящая проблема. Он мог даже в средней школе в одном коротком слове сделать несколько ошибок. При этом, математика, физика и другие технические дисциплины шли прекрасно, а вот гуманитарные «не усваивались» совсем. Родители его даже к врачу водили. Там и прозвучало: «врожденная безграмотность», вот такая особенность развития.
Это было много лет назад, и по договоренности, я сдавала вместо него входной экзамен в вузе. Только по русскому языку, остальное он сдавал сам, на «хорошо» и «отлично». Если бы такое было сегодня, думаю, он не только в университет, но и в колледж бы не попал. По русскому, завалил экзамен любой сложности. Потом, кстати, уже в институте стало получше. Так что, не все, кто не может сдать экзамен по какому-то предмету – лодыри или хулиганы. Бывает и такое.