«Дети – это не маленькие взрослые»
Летние каникулы – долгожданное время для всех школьников и учителей. А вот для родителей эти три месяца – сплошная головная боль. Чем занять детей на этот период? Стоит ли отменять репетиторов? Загрузить их работой или дать бесцельно болтаться по улицам? А может быть вообще – нужно сократить большие каникулы, по опыту других европейских стран? Эти и другие проблемы обсудили в студии «МК» эксперты по психологии, образованию и детскому отдыху.
Каникулы нужно провести с пользой. Задача родителей — рационально распределить это время. Даже находясь в городе, можно провести летом очень интересно и полноценно. Самое главное, чтобы это время ребенок не просто болтался и был предоставлен сам себе, или сидел в телефоне с утра до вечера — ни в коем случае — это очень опасно, считает мама четырех сыновей и руководитель региональной общественной организации Центр семьи и молодежи «Перово» Татьяна Яковлева.
С коллегой согласен заслуженный учитель России, преподаватель истории Александр Снегуров.
— Я против сокращения летних каникул. Но это не значит, что мы отвлекаемся от каких-то занятий и упражнений. Ни в коем случае! Есть чтение — это прежде всего. Оно может быть и досугом, и занятием одновременно, конечно. Кто-то, изучающий иностранный язык достаточно упорно, обязательно должен в эти месяцы упражняться, потому что тренировка именно на иностранном языке, так скажем, «неотключение» от его динамики очень важна. Далее, кто-то занимается музыкой, рисованием. Этот профиль они продолжают в условиях лета, адаптируя занятия к новым обстоятельствам. Уехал он к бабушке, к дедушке, как говорилось, в другой регион, но там нет у него фортепиано, к примеру. Он использует ресурс местного Дома культуры или в интернете какую-то программу. Также есть те, кто обучается в профильных классах по математическому модулю. Они решают задачки, но логические задачки; играет в шахматы. В биологическом классе, пожалуйста, леса, экологические программы, в которых может участвовать ученик. То есть это встраивается вполне нормально модулем, каким-то сегментом в летнюю систему.
Много споров вызывает трудовое воспитание ребенка на каникулах. В советское время городских детей отправляли в трудовые лагеря, чтобы приучить к работе, сельские ребята помогали в колхозах и в личном подсобном хозяйстве. А надо ли сейчас заставлять детей работать? Или же позволить им хоть в детстве как следует отдохнуть? И если все-таки приучать к труду, то как это делать?
— Исторически это устроено так, что дети копируют модели родителей. Если у родителей есть график, режим, у детей он будет. Если родители живут как попало, как удобно, то дети будут так делать, — считает психолог Евгений Идзиковский. — Исключения, конечно, бывают, но это редкость. Поэтому если родители вовлечены в жизнь ребёнка, они поменяют свой образ жизни и начнут придерживаться сами начнут планировать свой день и обязанности.
Многодетная мама Татьяна Яковлева видит главную задачу летнего отдыха в укреплении здоровья.
— Я всегда буду настаивать на том, что здоровье — это самое важное для ребёнка на любом этапе жизни, особенно когда он растет. Нужно подходить к вопросу летнего отдыха с этой точки зрения, чтобы потом ребёнок мог полноценно включиться обратно в рабочий процесс. Чтобы он был отдохнувшим, с полным багажом физической и психологической силы, — уверена руководительница центра многодетных семей.
Тесно связана со здоровьем проблема гаджетов, игровой зависимости – как это называют взрослые. А вот дети считают отличным развлечением. Как быть?
— Оторвать ребенка от гаджетов очень сложно, это данность. В каждом конкретном случае нужно создавать комбинации с учётом различных деталей. У нас, например, есть традиция семейного чтения и слушания. Я, как правило, читаю книгу, а члены семьи слушают. На каком-то этапе сын начинал отвлекаться от нашего круга, но я продолжал. Настойчивость очень важна, как и настойчивость любого человека в этом деле, — рассказывает педагог Александр Снегуров свой личный опыт. — Спортивные занятия, например, плавание, бег, также могут отвлекать от гаджетов. Я наблюдаю, и вы, наверное, тоже, что всё-таки большая часть людей откладывает гаджеты в сторону, когда занимается спортом.
Но и посильный труд заставит детей выйти из виртуальной реальности, уверена многодетная мама Татьяна Яковлева.
— Работая с многодетными семьями, я вижу, что если мы не научим детей трудиться, то это будет большая проблема. Как и в социализации ребенка, так и в его успешности. Я своим детям часто говорю: «Вы пока определённого возраста, вы должны не бояться даже слова „раб“. «Ребят, „раб“ у нас идёт от слова „работа“». Вот если вы не пройдете вот эту первую стадию в хорошем понимании этого слова, в хорошем понимании, вы не будете хорошим сотрудником, вы не сможете реализовать свой потенциал. И вот это закладывается уже не в 14, не в 15 лет, это уже поздно. Это закладывается, когда только ребёнок, ну, наверное, детсадовский возраст заканчивается. Мы работаем, у меня вот есть семьи, где детки с ограниченными возможностями, и где деткам тяжело. И даже там правильные умнички-родители, когда даже тогда они делают, чтобы ребёнок старался преодолевать. Вот моменты труда — это очень важно, — рассказала Татьяна.
С многодетной мамой согласен и заслуженный учитель.
— Есть дети, которые сидят с младшими детьми в семье — это неплохо, но это тоже работа. Или с пожилыми людьми — у нас очень много детей, которые ухаживают за пожилыми людьми или маломобильными, которые не выходят из дома. Да, это чему-то их учит, конечно же, уход за престарелым родственником, но это сложно назвать отдыхом, — рассказывает Снегуров.
Трудотерапия, конечно, хорошо, соглашается к коллегами-экспертами Евгений Идзиковский. Но нужно знать меру. Ведь до иной работе дети просто не доросли. Не в физическом, а в психологическом развитии.
— Мы считаем, что дети такие же взрослые, как мы, только маленькие — это неправда. С точки зрения нейрофизиологии у них мозг развивается постепенно, и, например, конец развития высших психических функций, лобных долей — это, на секундочку, 25 лет. Те люди, которые пошли в армию, учатся в институте, у них до сих пор не доформированы полностью лобные доли, сила воли и так далее, — утверждает психолог. – Поэтому не надо ждать от них самооорганизации, жесткой самодисциплины, саможертвованием своими свободным временем. Они – не мы.